Dificultad.

Tenemos una dificultad con el profesorado que trabaja con el alumno diagnosticado de Síndrome de Asperger. El curso pasado se retiró el apoyo de la PT porque se consideró que no era necesario, pero sus dificultades, no siempre comprendidas, suelen afectar el ritmo de la clase y a la escolarización del alumno.
Desde el Departamento de Orientación se ha facilitado una hoja de observaciones para ser completada por todo el profesorado que le imparte clases, incidiendo en las conductas disruptivas y recordando la necesidad del uso de la agenda y del ajuste de los tiempos en los exámenes.
Esperamos su devolución.
Mañana nos reuniremos para concretar las pautas de actuación que les vamos a facilitar.